Enseñar a leer en Preescolar?
Descripción
ISBN: 9788427704497
Este libro presenta una panorámica de las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas, cognitivas y emocionales del niño preescolar; la función del profesor en esa etapa primordial; la organización de la enseñanza con modelos de horarios y activida-des; los criterios para seleccionar, construir y utilizar el material didáctico.Lloyd O. OLLILA es profesor de la Universidad de Victoria y colaborador del IRA (International Reading Association); como especialista en estos temas, ha coordiado el equipo realizador de este libro, compuesto por profesores de las universidades de Illinois, Nueva York, San Francisco, Michigan y Georgia.Extracto del Índice:1. Hechos sobre el aprendizaje de la lectura en Preescolar.2. El niño: ¿está preparado para aprender a leer, o no?3. El profesor: fomentar el interés y el rendimiento.4. El horario: organización de la enseñanza personalizada.5. ¿Cuál es la función del material didáctico en la enseñanza de la lectura en Preescolar?6. Bibliografía.
Disponibilidad: 2-4 días
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