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Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los Centros Educativos
Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los Centros Educativos
Descripción
ISBN: 9788427712317
Este libro presenta una visión científica que integra en un todo coherente el conocimiento didáctico-curricular y el Centro educativo en el que tiene lugar. Las estrategias de integración de Didáctica y Organización Escolar conducen al logro de la calidad educativa. Se estructura en varios bloques: Análisis de contextos y organización de espacios; el tiempo como componente destacado del currículo y la organización; organización del alumnado atentiendo a su diversidad; previsión de recursos y materiales; motivación del aprendizaje; preparación de actividades; presentación de la materia a los estudiantes. La obra se cierra con un interesante apéndice sobre la motivación del profesorado como condicionante del éxito.Mª Ester URÍA es catedrática de la Escuela Universitaria del Profesorado de la Universidad de Valencia e investigadora sobre yemas de planificación, modelos didácticos y estructuras organizativas, currñiculo intercultural, conflictos en las organizaciones, etc.Extracto del Índice:1. Análisis de contextos y organizacón de espacios: El entorno educativo, punto de arranque del desarrollo curricular y organizativo. El centro educativo y su dinámica dentro de un entorno. El aula como espacio interactivo.2. El tiempo, compnente destacado del currículo y de la orgnización: Distribució periódica del trabajo a lo largo de la escolaridad. Distribución del tiempo educativo. Repercusiones de la interpretación flexible del tiempo.3. Organización del alumnado y atención a su diversidad.4. Prever los recursos y materiales que apoyen el éxito del desarrolo curricular: Alcance del material en la tarea docente-discente. Selección de recursos y materiales significativos.5. Motivar el aprendizaje del alumnado: Medios para conseguir una motivación adecuada.6. Preparación de actividades y orientación del alumno en su realización.7. Presentación de la información al alumnado.8. Motivación del profesorado, condicionante del
Disponibilidad: 2-4 días
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