Inversiones. Láminas para la Recuperación de la Lectura y el Dictado
- Ofrecer a los maestros y reeducadores un material consistente y duradero.
- Facilitarle su labor agrupando las sílabas que suelen ser objeto de confusión más frecuente.
- Presentarle en un mismo cartoncillo las sílabas de identificación y las listas de palabras que sirvan para reforzar el aprendizaje mediante la lectura, el dictado y la composición.
- Trabajar, a ser posible, con aquellas palabras que constituyen el patrimonio inicial del vocabulario de los niños. Con ello facilitamos su lectura guestáltica y el aprendizaje evolutivo.
- Realizar la identificación de sílabas a la derecha, con lo que ejercitamos el movimiento adecuado exigido en la lectoescritura, de izquierda a derecha.
- Procurar que tipográficamente la lectura sea agradable y pedagó-gica y que las palabras, ofrecidas en colum